Vecka 4

Hur tänker ni kring det här?



27/1
Måndag
8.00 Skyddsrond

29/1
Onsdag
10.00 Musikkonsert Park

3/2
Måndag
Elevråd 8.05-8.40

 Hej

Det blev ett kort elevråd idag eftersom eleverna inte haft tid på klassråd att diskutera de frågor som skulle redovisas. Jag vill påminna om vilka frågor det handlade om så du kan stätta elevrådsrepresentanterna i detta arbete. Nästa elevråd är den 3/2.

•       Besök utav kommunchef, folkhälsoplanerare och kommunsekreterare. Invånarna i Skaraborg ska ha Sveriges bästa hälsa år 2020. Hjo tackade ja till att hjälpa till. Jätte viktigt att alla är delaktiga i detta.

•       Några mål att uppnå till dess:

•       632 personer färre ska ha diagnosen fetma.

•       168 personer färre ska ha psykiskt nedsatt välbefinnande.

•       389 personer fler behöver vara fysiskt aktiva mer än 30 min/dag.

•       97 personer färre ska vara dagligarökare.

•       240 personer färre ska ha riskabla alkoholvanor.

Informera i klasserna och ta med synpunkter tillbaka till nästa elevråd

•       Trygghetsvandring, väldigt bra för kommunen så att det går att förändra de otrygga platserna. Elevrådsrepresetanterna fick med sig material

Redovisa materialet i klasserna och ta med åsikter tillbaka till nästa elevråd

•       Actionpark i Hjo, vid fritidsgården. Pivotech har gjort ritningar och kommer hjälpa till att göra detta.

Klasserna får info och återkommer på nästa elevråd om synpunkter

Hälsningar Heléne Wätterbo

0503-35191




Samarbetsalfapet
Syfte: Att träna samarbete, kommunikation och ordkunskap.
Material: Några papper per grupp samt tillgång till en ordlista. Svenska Scrabbleförbundet har även
listor på ord uppdelade efter hur många bokstäver de innehåller, se www.scrabbleforbundet.se
Vad är scrabble? Ordlistor.
Genomförande: Denna övning går att göra på olika sätt. Dela in klassen i lagom stora grupper med
mellan 3 och 8 elever i varje grupp. Varje grupp ska nu bilda olika ord tillsammans. Här är några
förslag på hur du kan lägga upp övningen:
1. Du bestämmer att grupperna ska komma på ord på t.ex. 5 bokstäver. Du säger en första bokstav
och eleverna får bara komma på ord som innehåller olika bokstäver.